29 травня 2020 р.

Какая Новороссия? В Харькове уже другой народ, другой дух

ТАК, УКРАЇНА ПОВЕРНЕТЬСЯ, І НЕ ТІЛЬКИ НА ДОНБАС І У КРИМ, АЛЕ Й СХІДНУ ДОНЩИНУ, КУБАНЬ І ПІВНІЧНО-СХІДНУ СЛОБОЖАНЩИНУ!

Оскільки на мою пошту приходять матеріали «МИРТЕСЕН», я їх продивляюсь, бо варто знати, про що пишуть наші «мирні» сусіди. Ось трапилась цікава стаття «Какая Новороссия? В Харькове уже другой народ, другой дух”, –рассказывает мой донецкий друг» - яку я публікую на нашому сайті. Отже

“Какая Новороссия? В Харькове уже другой народ, другой дух”, – рассказывает мой донецкий друг

27 травня 2020 р.

УКРАЇНО, ВПЕРЕД! Українці, ми маємо реалізувати проект «країна-Україна»


УКРАЇНО, ВПЕРЕД!
Українці, ми маємо реалізувати проект «країна-Україна»
       
Але для цього слід внести серйозні корективи у наше життя. Хоча наша нація і вважається наполегливою, але цю наполегливість слід прикласти до вирішення доволі складних питань. В першу чергу йдеться про державну організацію, яка протягом так званої «незалежності» так і не змогла продемонструвати свою ефективність, наші горе-керівнички не змогли навіть сформувати  державні інституції: на папері вони існують, а насправді це фікція. Але якщо найближчим часом це не буде зроблено, сподіватися на покращення ситуації не приходиться. Розумієте, що відбувається: прийшов довбаний «старший братик» до нас з війною, на захист країни стали добровольчі батальйони, а все постачання взяли на себе волонтери. Так, цим можна пишатися, але сучасна війна вимагає такої зброї, такої організації війська, що волонтери ці питання вирішити не зможуть. Ми повинні вимагати від керівництва країни максимально посилити збройні сили та виробничі потужності, які задіяні у виробництві сучасної зброї, бо Україні ще треба брати те, що у неї відібрали у далекі роки.

22 травня 2020 р.

ГЕОГРАФІЯ. Підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів


ГЕОГРАФІЯ
Підручник для 8 класу
загальноосвітніх навчальних закладів
Автори: П. О. Масляк, С. Л. Капіруліна
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
Кам’янець-Подільський
«Аксіома» 2016

Експерти, які здійснили експертизу даного підручника під час проведення конкурсного відбору проектів підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів і зробили висновок про доцільність надання підручнику грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України»:
Козачук О.О., учитель-методист, учитель Кременецького ліцею ім. У. Самчука Тернопільської області;
Щербань П.І., методист з географії центру методичного забезпечення загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти Житомирського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;
Царик П.Л., доцент кафедри географії України і туризму Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка, доктор географічних наук, професор
         

8 травня 2020 р.


У ЗВ’ЯЗКУ З ТИМ, ЩО ГРУЗІЯ ВІДКЛИКАЛА СВОГО ПОСЛА В УКРАЇНІ, ВВАЖАЄМО ЗА ПОТРІБНЕ ЗВЕРНУТИСЯ ДО НАРОДУ ГРУЗІЇ З НАСТУПНИМ:

სამწუხაროა, რომ ეს ხდება. ადრე საქართველო განიცადა რუსეთმა, უკრაინამ შეძლო იმდენი დახმარება დაეხმარა. 2014 წელს რუსეთმა, მსოფლიოს უდიდესმა, ხელში ჩაგდებულმა და ანექსირებულმა ყირიმმა და ჯარი გაგზავნა დონბასში. დღეს ჩვენ უნდა დავამყაროთ მჭიდრო კონტაქტი, რადგან მხოლოდ ერთად შეგვიძლია დავემორჩილოთ ჩრდილოეთ ბარბაროსობას. მიგვაჩნია, რომ მხარეებმა მშვიდად უნდა განიხილონ ეს საკითხი მთავრობათაშორისი დონეზე. დღეს სააკაშვილი უკრაინის მოქალაქეა და სრული უფლება აქვს მიმართოს ნებისმიერი თანამდებობისთვის, ხოლო უკრაინის ხელმძღვანელობას აქვს სრული უფლება, დაინიშნოს იგი ისეთ თანამდებობაზე, რომელშიც მას შეუძლია ისარგებლოს. მოდით მივყვეთ შეთანხმების გზას და გადავდოთ ჩვენი ქვეყნების ტერიტორიების დაბრუნებას და საერთო საზღვრის ფორმირებას. დიდება საქართველოს ამაყ ხალხს, დიდება უკრაინას, მხოლოდ ერთად რომ შეგვიძლია მოვიგოთ!

5 травня 2020 р.

УКРАЇНА – МАЙБУТНЄ: І ЩО ДАЛІ?


В черговий раз приходиться ставити питання стосовно ситуації в країні і її околі. Дуже складно виходить. Переплелися минуле та сучасне, а з цієї суміші має проявитися майбутнє. Яким воно буде, залежить від кожного з нас. На жаль, за майже 30 років «незалежності» в Україні не було дійсно патріотичних керівників, які б думали не про крісло під ними, а про країну-Україну. А що це за країна-Україна? Її кордони показані України, представленій на Мирній конференції у Парижі, 1919 рік. А якщо хтось скаже, що це не відповідає дійсності, давайте подивимось іншу карту «Южно-русских наречий и говоров», складену у 1871 році. Вражає? Якщо цього мало, ось ще одна «Карта українських земель» (це тих, які сучасні владники збираються продавати). Так, вражає. Тому «Проект - Україна» має включати, по-перше, створення новітніх систем виробництва, інноваційний розвиток аграрного сектору при зменшенні площ, задіяних у с/г виробництві, по-друге, різкі зміни у науковій та освітній сферах, створення потужної армії та розробка і виготовлення новітньої зброї на основі сучасних технологій, яка могла б забезпечити повернення анексованих, в першу чергу, Росією етнічних українських територій і відновлення на них української культури. 

3 травня 2020 р.

UNIFYING GEOGRAPHY OR GENERAL GEOGRAPHY?


It is very important to get acquainted with the works of scientists working in a field close to yours. In this case we are talking about the work of "UNIFYING GEOGRAPHY. Common heritage, shared future". My direction is General Geography. Therefore, it makes sense to compare these variants of vision.
UNIFYING GEOGRAPHY. Common heritage, shared future. Edited by John A. Matthews and David T. Herbert. First published 2004 by Routledge. – link.

The citation. In the preamble, the authors state the following: It is argued that the differences in content and approach between physical and human geography, and within its subdisciplines, are often overemphasized. The result is that Geography is often seen as a diverse and dynamic subject, but also as a disorganized and fragmented one, without a focus.
My position. This cannot disagree. Indeed, over the decades, different directions have emerged, which their supporters considered to be almost independent. First of all, we are talking about the so-called physical geography and economic geography, then - socio-economic geography (in the West - human geography), which required serious discussion. But representatives of these directions were reluctant to debate, and the points of view that questioned such a division of geography were simply ignored. For many years, I have shown that geography cannot be divided into such directions and is a holistic discipline, the structure of which must reflect the presence of different levels of organization of the geographical environment - abiotic, biotized and anthropized. They should be matched by geomorphology, biogeography and anthropogeography (human geography). Unfortunately, this was not supported by geographers. This is different from the position of the authors of the book who write that «Unifying Geography focuses on the plural and competing versions of unity that characterize the discipline, give it cohesion and differentiate it from related fields of knowledge».