Я подивився матеріал Олександри
Чернової «Нова українська школа» і вирішив виступити опонентом, бо мене
здивувало те, що авторка через кватирку відкриває «Америку», пишучи про концепцію такої школи. Я розгляну тільки перші три теми, бо всі інші питання не стосуються
педагогіки. Пройдемось рядками статті О. Чернової.
ДИТИНА — ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ
Нова школа буде співпрацювати з позашкільними
закладами освіти, враховувати індивідуальні здібності дитини.
«Ми хочемо перейти від школи, яка напихає
дітей знаннями, які дуже швидко застарівають, до школи компетентностей (поінформованість, обізнаність. Сompetentia
— у перекладі з латинської означає коло питань, у яких людина добре обізнана,
має знання та досвід, — ред.)».